komunikasi

KOMUNIKASI

Pengertian komunikasi secara umum dapat dilihat dari dilihat dua segi, yaitu :

1.Pengertian Komunikasi Secara Etimologis

Secara etimologis (asal katanya), komunikasi berasal dari bahasa Latin yaitu

communication, bersumber dari kata communis yang berarti sama, dalam hal ini berarti

membuat kebersamaan makna dalam suatu hal antara dua orang atau lebih.

Jadi komunikasi berlangsung apabila antara orang-orang yang terlibat dalam

proses komunikasi itu terdapat kesamaan makna mengenai suatu hal yang

dikomunikasikan. Jelasnya jika seseorang mengerti tentang sesuatu yang dinyatakan

orang lain kepadanya, maka komunikasi sudah berlangsung. Namun jika seseorang tidak

mengerti tentang sesuatu yang dinyatakan orang lain kepadanya, maka hal tersebut

bukanlah suatu komunikasi.

2. Pengertian Komunikasi Secara Terminologis

Secara terminologis komunikasi berarti proses penyampaian suatu pernyataan oleh

seseorang kepada orang lain. Pengertian tersebut menjelaskan bahwa komunikasi

melibatkan sejumlah orang, dimana seseorang menyatakan seseuatu kepada orang lain. 

Onong Uchyana dalam bukunya Ilmu Komunikasi : Teori dan Praktek, mengatakan

komunikasi pada hakekatnya adalah proses penyampaian pikiran atau perasaan oleh

komunikator kepada komunikan. Sebuah definisi yang dibuat oleh kelompok sarjana komunikasi yang

mengkhususkan diri pada studi komunikasi antar manusia (human communication) bahwa

komunikasi adalah suatu transaksi, proses simbolik yang menghendaki orang-orang

mengatur lingkungannya dengan (1) membangun hubungan antar sesama manusia (2)

melalui pertukaran informasi (3) untuk menguatkan sikap dan tingkah laku orang lain (4)

serta berusaha mengubah sikap dan tingkah laku itu (Cangara, 2002 : 19).

Banyak sekali definisi komunikasi yang berbeda-beda yang disampaikan oleh para

ahli komunikasi. Menurut Anderson (1959) komunikasi adalah suatu proses dengan mana

kita bisa  memahami dan dipahami oleh orang lain. Komunikasi merupakan suatu proses

yang dinamis dan secara konstan berubah sesuai dengan situasi yang berlaku. Sementara

Berelson dan Steiner (1964) mendefinisikan komunikasi sebagai penyampaian informasi,

gagasan, emosi, keahlian dan lain-lain melalui penggunaan simbol-simbol, seperti katakata, gambar-gambar, angka-angka, dan lain-lain. Miller (1996) mengatakan bahwa

komunikasi pada dasarnya adalah penyampaian yang disengaja dari sumber terhadap

penerima dengan tujuan mempengaruhi tingkah laku pihak penerima (Purba dkk, 2006 :

32-33).

Suatu proses komunikasi tidak hanya berupa memberitahukan dan mendengarkan

saja, namun didalam suatu proses komunikasi harus mengandung pembagian ide, pikiran,

fakta, ataupun pendapat dari satu orang kepada orang lain.

Dari definisi-definisi diatas, maka dapat disimpulkan bahwa pengertian komunikasi

adalah seni menyampaikan informasi (pesan, ide, sikap, gagasan) dari komunikator untuk

merubah serta membentuk perilaku komunikan (pola, sikap, pandangan dan

pemahamannya) ke pola dan pemahaman yang dikehendaki komunikator.

Wilbur Schramm mengatakan dalam karyanya “Communication Research in the

United States” bahwa komunikasi akan berhasil apabila pesan yang disampaikan oleh

komunikator cocok dengan kerangka acuan (frame of reference), yakni paduan pengalaman dan pengertian (collection of experiences and meanings) yang pernah

diperoleh komunikan (Effendy, 2005 : 13).

Untuk memahami pengertian komunikasi sehingga dapat dilancarkan secara efektif

dapat dijelaskan dengan menjawab pertanyaan dari paradigma Lasswell yang

dikemukanan oleh Harold D.Lasswell, yaitu :  Who Says What In Which Channel To

Whom With What Effect? Paradigma Lasswell ini menunjukkan bahwa ada lima unsur

dasar dalam komunikasi, yakni :

1. Who (Siapa) : Komunikator, orang yang menyampaikan pesan.

2. Says What (Mengatakan Apa) : Pesan, pernyataan yang diukung oleh lambang,

dapat berupa ide atau gagasan.

3. In Which Channel (Saluran) : Media, sarana atau saluran yang mendukung pesan

bila komunikan jauh tempatnya atau banyak jumlahnya.

4. To Whom (Kepada Siapa) : Komunikan, orang menerima pesan.

5. With What Effect (Dampak) : Efek, dampak sebagai pengaruh dari pesan atau

dapat juga dikatakan sebagai hasil dari proses komunikasi.

Berdasarkan paradigma Lasswell tersebut dapat dikaji model komunikasi yaitu :

Sender :  Komunikator (pengirim informasi) yang menyampaikan pesan kepada

seseorang atau sejumlah orang.

Sender Message Media Receiver Effect

FeedbackMessage : Pesan yang merupakan seperangkat lambang yang bermakna yang

disampaikan oleh komunikator.

Media : Saluran komunikasi tempat berlalunya pesan dari komunikator kepada

komunikan.

Receiver :  Komunikan (orang) yang menerima pesan dari komunikator.

Effect :  Perbedaan antara apa yang dipikirkan, dirasakan dan dilakukan oleh

komunikan sebelum dan sesudah menerima pesan.

Feedback :  Umpan balik, yakni tanggapan komunikan apabila tersampaikan atau

disampaikan kepada komunikator.

Fungsi komunikasi adalah :

a.Menyampaikan informasi (to inform).

b.Mendidik (to educate).

c.Menghibur (to entertain).

d.Mempengaruhi (to influence).

Tujuan komunikasi adalah :

a.Mengubah sikap (to change the attitude).

b.Mengubah opini/pendapat/pandangan (to change the opinion).

c.Mengubah perilaku (to change the behavior).

d. Mengubah masyarakat/perubahan sosial (to change the society).II.1.2 Komunikasi Massa

II.1.2.1 Pengertian Komunikasi Massa

Pengertian komunikasi massa, merujuk pada pendapat Tan dan Wright, merupakan

bentuk komunkasi yang menggunakan saluran (media) dalam menghubungkan

komunikator dan komunikan secara massal, berjumlah banyak, bertempat tinggal yang

jauh (terpencar), sangat heterogen dan menimbulkan efek tertentu (Ardianto, 2004 : 3).

Menurut Bittner, komunikasi massa adalah penyampaian pesan, informasi, gagasan

dan sikap kepada komunikan yang beragam  dalam jumlah yang banyak dengan

menggunakan media massa. Dari definisi tersebut jelaslah bahwa komunikasi massa

harus menggunakan media massa, sekalipun komunikasi itu disampaikan kepada

khalayak yang banyak, seperti rapat akbar di lapangan luas yang dihadiri olah ribuan

bahkan puluhan ribu orang, jika tidak menggunakan media massa, maka itu bukanlah

komunikasi massa.

Ahli komunikasi lainnya, Joseph A.Devito merumuskan komunikasi massa adalah

komunikasi yang ditujukan kepada massa, kepada khalayak yang luar biasa banyaknya. Ia

juga mengatakan bahwa komunikasi massa adalah komunikasi yang disalurkan oleh

pemancar-pemancar yang audio atau visual (Effendy, 2000 : 21).

Dapat disimpulkan bahwa komunikasi massa adalah penyebaran pesan dengan

menggunakan media modern yang ditujukan kepada massa yang abstrak, yakni sejumlah

orang yang tidak tampak oleh si penyampai pesan, misalnya pembaca surat kabar,

pendengar radio, penonton televisi dan film. Mempelajari komunikasi massa tidak ada

gunanya tanpa mengkaitkan peran medianya, bahkan bisa dikatakan media massa menjadi

alat utama dalam proses komunikasi massa. II.1.2.2 Ciri-Ciri Komunikasi Massa

Berdasarkan definisi-definisi di atas, dapat kita simpulkan beberapa karakteristik

dari komunikasi massa, yaitu :

1. Komunikasi massa bersifat satu arah

Komunikasi massa bersifat satu arah, artinya setiap pesan yang disampaikan oleh

komunikator tidak diketahui apakah pesan itu dapat diterima dan dimengerti dengan baik

oleh komunikan atau tidak. Dalam komunikasi massa, komunikator tidak tahu sama

sekali apakah komunikasinya berhasil atau gagal. Umpan balik terhadap pesan yang

disampaikan itu tidak langsung saat ia berkomunikasi, akan tetapi jauh sesudah pesan itu

disampaikan (sifatnya tertunda/delayed feedback). Artinya, komunikan tidak dapat secara

langsung memberikan umpan balik atas pesan yang disampaikan oleh komunikator.

2. Komunikator pada komunikasi massa melembaga

Komunikator dalam komunikasi massa itu bukan satu orang, tetapi kumpulan orangorang. Artinya, gabungan antar berbagai macam unsur dan bekerja satu sama lain dalam

sebuah lembaga. Lembaga yang dimaksud disini menyerupai sebuah sistem. Di dalam

komunikasi massa, yang namanya komunikator itu lembaga media massa itu sendiri.

Dalam sebuah sistem ada interdependensi, artinya adanya interaksi, saling keterkaitan dan

saling ketergantungan antara komponen-komponen didalamnya. Jadi apabila ada satu

komponen yang tidak bekerja akan mempengaruhi kinerja komponen yang lainnya.

3. Pesan pada komunikasi massa bersifat massa

Komunikasi massa bersifat terbuka, artinya komunikasi massa itu ditujukan untuk

semua orang dan tidak ditujukan untuk sekelompok orang tertentu. Dengan kata

lain, pesan-pesannya ditujukan pada khalayak yang plural. Oleh karena itu, pesan-pesan

yang disampaikanpun tidak boleh bersifat khusus. Khusus disini artinya pesan itu memang tidak disengaja untuk golongan tertentu. Misalnya, televisi. Karena televisi

ditujukan dan untuk dinikmati oleh orang banyak, maka pesannya harus bersifat umum.

Misalnya dalam pilihan kata-katanya, sebisa mungkin memakai kata-kata popular bukan

kata-kata ilmiah. Sebab kata ilmiah itu hanya dapat dimengerti oleh kelompok tertentu.

4.  Media komunikasi massa menimbulkan keserempakan 

Kelebihan komunikasi massa dibandingkan dengan komunikasi lainnya adalah

jumlah sasaran khalayak atau komunikan yang dicapainya relatif banyak dan tidak

terbatas. Dalam komunikasi massa, komunikasi yang banyak itu secara serempak pada

waktu yang bersamaan memperoleh pesan yang sama pula. Effendy mengartikan

keserempakan media massa itu ialah keserempakan kontak dengan sejumlah besar

penduduk dalam jarak yang jauh dari komunikator dan penduduk tersebut satu sama

lainnya berada dalam keadaan terpisah.

5. Komunikan komunikasi massa bersifat anonim dan heterogen

Dalam komunikasi massa, komunikator tidak mengenal komunikan (anonim),

karena komunikasinya menggunakan media massa dan tidak tatap muka. Dalam

komunikasi massa, komunikannya juga heterogen karena terdiri dari berbagai lapisan

masyarakat yang berbeda. Baik dari segi usia, jenis kelamin, agama, pendidikan, tingkat

ekonomi dan lain-lain.

6. Stimuli alat indera “terbatas”

Karakteristik komunikasi massa lainnya yang dapat dianggap salah satu

kelemahannya adalah stimuli alat indera yang terbatas. Pada komunikasi antar pribadi

yang bersifat tatap muka., maka seluruh alat indera pelaku komunikasi (komunikator dan

komunikan) dapat digunakan secara maksimal. Kedua belah pihak dapat melihat,

mendengar secara langsung, bahkan mungkin merasa. Dalam komunikasi massa, stimuli

alat indera bergantung pada jenis media massanya. Pada surat kabar dan majalah, pembaca hanya melihat, pada media televisi dan film, kita menggunakan indera

penglihatan dan pendengaran, sedangkan pada media radio kita menggunakan indera

pendengaran. 

7. Umpan balik pada komunikasi massa tertunda (delayed)

Ciri ini berhubungan dengan ciri komunikasi massa yang bersifat satu arah. Umpan

balik (feedback) merupakan faktor penting dalam bentuk komunikasi apa pun. Pada

komunikasi massa, umpan baliknya  bersifat tertunda (delayed), artinya komunikan tidak

dapat secara langsung memberikan respon terhadap pesan yang telah diterimanya dari

komunikator (media).

II.1.2.3 Fungsi Komunikasi Massa

Wilbur Schramm menyatakan komunikasi massa berfungsi sebagai  decoder,

interpreter dan  encoder. Komunikasi massa men-decode lingkungan sekitar untuk kita,

mengawasi kemungkinan timbulnya bahaya, mengawasi terjadinya persetujuan dan juga

efek-efek dari hiburan. Komunikasi massa menginterpretasikan hal-hal yang di  decode

sehingga dapat mengambil kebijakan terhadap efek, menjaga berlangsungnya interaksi

serta membantu anggota-anggota masyarakat menikmati kehidupan. Komunikasi massa

juga meng-encode pesan-pesan yang yang memelihara hubungan kita dengan masyarakat

lain serta menyampaikan kebudayaan baru kepada anggota-anggota masyarakat.

Pendapat Schramm pada dasarnya tidak berbeda dengan pendapat Harold

D.Lasswell yang menyebutkan fungsi-fungsi komunikasi massa sebagai berikut :

a. Surveillance of the environment

Fungsinya sebagai pengamatan lingkungan, yang oleh Schramm disebut sebagai

decoder yang menjalankan fungsi The Watcher.b. Correlation of the parts of society in responding to the environment

Fungsinya menghubungkan bagian-bagian dari masyarakat agar sesuai dengan

lingkungan. Schramm menamakan fungsi ini sebagai interpreter yang melakukan fungsi

The Forum.

c. Transmission of the social heritage from one generation to the next

Fungsinya penerusan atau pewarisan sosial dari satu generasi ke generasi

selanjutnya. Schramm menamakan fungsi ini sebagai encoder yang menjalankan fungsi

The Teacher.

Lasswell tidak memberikan rincian lebih lanjut mengenai fungsi-fungsi yang ia

kemukakan itu, sehingga terbuka kesempatan terhadap berbagai spekulasi dan penafsiran.

Seorang ahli sosiologi, Charles R.Wright, menambahkan fungsi keempat, yaitu

entertainment dan ia memberikan penjelasan keempat fungsi tersebut sebagai berikut :

a. Surveillance

Menunjuk pada fungsi pengumpulan dan penyebaran informasi mengenai kejadiankejadian dalam lingkungan, baik di luar maupun di dalam masyarakat. Fungsi ini

berhubungan dengan apa yang disebut Handling of News.

b. Correlation

Meliputi fungsi interpretasi pesan yang menyangkut lingkungan dan tingkah laku

tertentu dalam mereaksi kejadian-kejadian. Untuk sebagian, fungsi ini diidentifikasikan

sebagai fungsi editorial atau propaganda.

c. Transmission

Menunjuk pada fungsi mengkomunikasikan informasi, nilai-nilai dan norma-norma

sosial budaya dari satu generasi ke generasi yang lain atau dari anggota-anggota suatu masyarakat kepada pendatang baru. Fungsi ini diidentifikasikan  sebagai fungsi

pendidikan.

d. Entertainment

Menunjuk pada kegiatan-kegiatan komunikatif yang dimaksudkan untuk

memberikan hiburan tanpa mengharapkan efek-efek tertentu (Wiryanto, 2000 : 10-12).

II.1.2.4 Umpan Balik Komunikasi Massa

Dalam proses komunikasi massa dikenal istilah  feedback atau umpan balik yaitu

reaksi (tanggapan) yang diberikan oleh penerima pesan atau komunikan kepada

penyampai pesan atau komunikator/sumber. Selain itu, umpan balik juga dapat berupa

reaksi yang timbul dari pesan kepada komunikator (Ardianto, 2004 : 45-47).

a. Internal Feedback

Internal feedback adalah umpan balik yang diterima oleh komunikator bukan dari

komunikan, akan tetapi datang dari pesan itu atau dari komunikator itu sendiri. Ketika

menyampaikan pesan, komunikator menyadari telah melakukan  kesalahan/kekhilafan,

kemudian ia meminta maaf dan memperbaiki kesalahan tersebut. 

b. Eksternal Feedback

External feedback adalah umpan balik yang diterima oleh komunikator dari

komunikan. External feedback ini sifatnya bisa langsung dan bisa juga tidak.

1.Umpan balik langsung

Umpan balik yang sifatnya langsung yaitu reaksi yang dapat segera ditangkap oleh

komunikator, misalnya anggukan kepala pertanda komunikan mengerti atau setuju

terhadap pesan yang diterimanya atau komunikan menggelengkan kepala yang mengandung arti bahwa pesan yang diterimanya tidak dimengerti atau dipahami

oleh komunikan.

2.Umpan balik tertunda

Umpan balik yang sifatnya tidak langsung (delayed feedback) adalah umpan balik

yang datang kepada komunikator (sumber) setelah melewati suatu rentang waktu

(selang waktu), contohnya rubrik “Surat Pembaca” pada surat kabar dan sejenisnya.

c. Representative Feedback

Sesuai dengan karakteristik komunikasi massa yang komunikannya bersifat

heterogen, maka tidak mudah untuk mengukur umpan balik yang dari semua komunikan.

Karena itu umpan balik yang datang biasanya merupakan representative (wakil) sampel,

sehingga walaupun yang ditanggapi hanya satu atau dua komunikan, namun hal tersebut

sudah dianggap dapat mewakili sejumlah komunikan yang lainnya.

d. Cumulative Feedback

Cumulative feedback adalah umpan balik yang datang kepada komunikator

dihimpun dahulu dan tidak segera diubah dalam pesan berikutnya, karena komunikator

harus mempertimbangkannya dahulu untuk dapat membuat kebijaksanaan selanjutnya.

e. Quantitative Feedback

Quantitative feedback adalah umpan balik yang datang pada umumnya diukur

dengan jumlahnya (kuantitas).

f. Institutionalized Feedback

Institutionalized Feedback adalah umpan balik yang terlembagakan, artinya umpan

balik yang diupayakan oleh lembaga, yang dilakukan dengan cara mendatangi langsung

khalayak untuk mengumpulkan pendapatnya, kemudian dianalisis oleh lembaga tersebut. II.1.2.5 Efek Pesan Media Massa

1. Efek Kognitif

Efek kognitif adalah akibat yang timbul pada diri komunikan yang sifatnya

informatif bagi dirinya. Efek kognitif ini membahas tentang bagaimana media massa

dapat membantu khalayak dalam mempelajari informasi yang bermanfaat dan

mengembangkan keterampilan kognitifnya. Melalui media massa, kita memperoleh

informasi tentang benda, orang, atau tempat yang belum pernah kita kunjungi secara

langsung.

2. Efek Afektif

Efek ini kadarnya lebih tinggi daripada efek kognitif. Tujuan dari komunikasi massa

bukan sekedar memberitahu khalayak tentang sesuatu, tetapi lebih dari itu, khalayak

diharapkan dapat turut merasakan perasaaan senang, marah, sedih dan sebagainya.

Misalnya dengan melihat situs  dpreview.com akan timbul perasaan senang melihat

tampilan kamera DSLR.

3. Efek Behavioral

Efek behavioral merupakan akibat yang timbul pada diri khalayak dalam bentuk

perilaku, tindakan atau kegiatan. Dewasa ini, media massa telah melakukan sesuatu yang

bermanfaat bagi khalayak. Contohnya adalah berbagai jenis buku, majalah ataupun surat

kabar yang telah membahas berbagai macam keterampilan. Dengan demikian, media

massa tersebut dapat dijadikan atau digunakan sebagai media pendidikan (Ardianto, 2004

: 52-56).II.2 Teori Minat Beli

Seorang komunikator akan dapat melakukan perubahan sikap dan tingkah laku

komunikan apabila antara mereka merasa adanya persamaan. Oleh karena itu seorang

komunikator harus dapat membangkitkan perhatian komunikan sehingga diantara mereka

timbul persamaan makna akan suatu hal yang akan menjadi langkah awal suksesnya

komunikasi. Apabila perhatian telah dibangkitkan, maka selanjutnya diikuti dengan upaya

menumbuhkan minat. Minat sifatnya sangat pribadi (personal). Minat merupakan

keinginan yang kuat, gairah, kecenderungan hati yang sangat kuat terhadap sesuatu. 

Menurut A.W.Wijaya (1993 : 45), secara teori minat mempunyai ciri-ciri sebagai

berikut :

a. Minat tidak dibawa sejak lahir.

b. Minat dapat berubah-ubah (sifatnya situasional dan temporal).

c. Minat tidak berdiri sendiri, senantiasa mengandung reaksi dengan stimulus

maupun objek.

d. Objek minat dapat merupakan suatu hal tertentu, tetapi dapat juga merupakan

kumpulan dari hal-hal tertentu tersebut.

II.3 Teori AIDDA

Teori AIDDA disebut  A-A Procedure atau  From Attention to Action Procedure,

yang dikemukakan oleh Wilbur Schramm. Teori AIDDA dalam Effendy (2003 : 304)

merupakan akronim dari :

A : Attention (Perhatian)

I : Interest (Minat/Ketertarikan)

D : Desire (Hasrat/Keinginan)D : Decision (Keputusan)

A : Action (Tindakan)

Formula AIDDA dirumuskan untuk memudahkan mengarahkan suatu tujuan

komunikasi yang dilakukan. Konsep AIDDA menjelaskan suatu proses psikologis yang

terjadi pada diri khalayak (komunikan) dalam menerima pesan komunikasi.

Tahapan di atas mengandung pengertian bahwa setiap proses komunikasi (baik

komunikasi tatap muka maupun komunikasi massa) hendaknya dimulai dengan

membangkitkan perhatian. Dalam hal ini, sebuah pesan komunikasi harus dapat

menimbulkan daya tarik tersendiri sehingga dapat memancing perhatian komunikannya.

Dalam membangkitkan perhatian yang berperan penting adalah komunikatornya.

Dalam hal ini komunikator harus mampu menimbulkan suatu daya tarik pada dirinya

(source attractiveness) yang selanjutnya dapat memancing perhatian komunikan terhadap

pesan komunikasi yang disampaikannya. Namun yang harus diperhatikan juga bahwa

dalam membangkitkan perhatian khalayak harus dihindari munculnya suatu himbauan

yang negatif.

Dimulainya proses komunikasi dengan membangkitkan perhatian (attention)

komunikan merupakan awal suksesnya komunikasi tersebut. Apabila perhatian

komunikan telah terbangkitkan, hendaknya disusul dengan upaya menumbuhkan minat

(interest) yang merupakan derajat yang lebih tinggi dari perhatian. Minat adalah

kelanjutan dari perhatian yang merupakan titik tolak bagi timbulnya hasrat/keinginan

(desire) untuk melakukan suatu kegiatan yang diharapkan komunikator. Hanya

hasrat/keinginan saja pada diri komunikan tidaklah cukup bagi komunikator, sebab harus

dilanjutkan dengan datangnya keputusan (decision), yakni keputusan untuk melakukan

tindakan (action) seperti yang diharapkan komunikator.Dalam hal ini yang menjadi komunikator yaitu iklan konten situs dpreview.com dan

yang menjadi komunikan adalah mahasiswa yang khusus mengkonsumsi situs ini. Sebuah

iklan harus mampu membangkitkan perhatian pembacanya dalam hal ini  situs

dpreview.com harus mampu membangkitkan perhatian pembaca baik dari  tipe kamera,

sehingga akan muncul minat dalam diri khalayak untuk mengetahui lebih jauh lagi

tentang  kamera DSLR. Selanjutnya minat akan melahirkan rasa ingin/hasrat untuk

melakukan seperti yang disampaikan oleh iklan kamera DSLR dalam situs dpreview.com.

II.4 Internet

II.4.1 Pengertian Internet

Dalam sejarah perkembangan teknologi media, internet adalah sebuah medium

terpenting yang ditemukan manusia pada abad 20. internet merupakan jaringan dari

ribuan jaringan komputer yang menjangkau jutaan orang di seluruh dunia. Misi awalnya

adalah menyediakan sarana bagi para peneliti untuk mengakses data dari sejumlah

sumber daya perangkat keras komputer yang mahal. Namun sekarang internet telah

berkembang menjadi ajang komunikasi yang sangat cepat dan efektif dan sumber daya

informasi dari mulai yang statis higga yang dinamis dan interaktif.

Internet lahir pada masa perang dingin sekitar tahun 1969 dan digunakan

pertama kali untuk keperluan militer. Pada saat itu Departemen Pertahanan Amerika

Serikat membangun sebuah sistem jaringan dengan menghubungkan semua komputer di

daerah-daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir. Karena itu

dibentuklah proyek bernama Arpanet yang dibuat oleh DARPA (Defense, Advanced

Research Project Agency), suatu bagian dari Departemen Pertahanan Amerika Serikat

berkerja-sama dengan beberapa universitas dan research facilities. Arpanet pada awalnya

sangat kecil dan hanya menghubungkan 3 unit komputer di California dan sebuah

komputer di Utah. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang di seluruh daerah dan semua universitas di negara tersebut ingin bergabung sehingga membuat Arpanet kesulita

untuk mengaturnya. Oleh sebab itu Arpanet dibagi menjadi 2, yaitu Milnet untuk

keperluan Militer dan Apanet baru yang lebih kecil untuk keperluan non-militer seperti

universitas. Gabungan kedua jaringan ini akhirnya diberi nama DARPA Internet yang

kemudian disederhabakan menjadi internet saja.

Internet mulai komersial dan berkembang pesat sejak tahun 1990. di Indonesia

sendiri internet mulai dikenal luas sejak tahun 1995. sebelumnya internet sudah dikenal di

kalangan akademik dan pusat-puast riset. Layanan internet terbuka sejak

Indointernetberdiri sebagai penyedia layanan internet pertama di Indonesia. Kesuksesan

Indointernet ini kemudian diikuti dengan munculnya  Internet Service Provider  lainnya

yang kini semakin menjamur.

Ada 3 karakteristik atau potensi internet yang dapat dimanfaatkan dalam

kehidupan sehari-hari, yaitu :

a). Sebagai alat komunikasi yang berkerja sangat cepat

b). Sebagai alat pengkases informasi.

c). Sebagai alat pendidikan/pembelajaran.